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  4. 黃岡:紅色基因代代傳

    來源:中國教育報 時間:2021-08-23  閱讀:次   |
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      黃岡師范學院學生表演原創大型音樂舞蹈史詩《大別山紅色薪傳》,表現了大別山兒女前赴后繼、不勝不休的偉大精神。 本報記者 單藝偉 攝

      █奮斗百年路啟航新征程領航100湖北篇

      編者按:1921年7月,從上海石庫門和嘉興紅船出發,中國共產黨開始領航中國。在一大代表中,董必武、陳潭秋來自同一個地方——湖北省黃岡市。巍巍大別山下的湖北黃岡,是一片紅色熱土。董必武、李先念、劉伯承、鄧小平等黨政軍領導人都曾在這里留下戰斗的足跡。鄭位三、韓先楚等兩百余名共和國將軍從這里走出……這里曾一度家家有紅軍,村村有烈士,山山含悲壯,嶺嶺鑄忠魂。這里是英雄的土地、紅色的土地。

      紅色的旗幟在舞臺上揮舞、黃色的飄帶象征著江水滔滔,舞臺上,親人送別父親、丈夫、兒子上戰場……黃麻起義、中原突圍的一幕幕情景在舞臺上重現,觀眾的心情也隨著劇情起伏,時而灑淚,時而激昂。

      “這是黃岡師范學院自編自導自演的大型原創音樂舞臺劇《大別山紅色薪傳》。”該劇的主創之一、黃岡師范學院教師李澤華介紹,劇目以“銘記光輝歷史、傳承紅色基因”為主題,通過音樂、舞蹈、表演等形式,演出了大別山兒女為革命奮不顧身的精神。

      近年來,黃岡市教育系統著力在青少年中厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感,用紅色課堂固本、紅色實踐鑄魂、紅色文化育人,著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事,讓紅色基因、革命薪火在青少年中代代相傳。

      紅色課堂固本

      從2018年入學以來,黃岡師范學院音樂與戲劇學院學生田子龍就登上了《大別山紅色薪傳》的舞臺,飾演過陳潭秋、漁夫、長工、農民等各種角色。

      “為了演好陳潭秋,我系統研究了他的歷史,深深的為他‘舍小我為大我’的精神所打動。此外,也通過一次次的舞臺排練,一次次黨史學習,更加深刻地體會到黨百年奮斗歷程地艱辛,堅定了自己跟黨走的決心。”田子龍說,在排練的過程中,把專業教育與黨史學習教育結合起來,不僅提升了自己的專業能力,也讓自己對黨史有了更深刻的理解。

      “從劇本到導演再到表演,該劇全部由師生承擔,每年都作為新生入校教育的第一堂思政課,讓一批又一批學生在一場又一場演出中接受紅色文化洗禮。”黃岡師范學院黨委書記王立兵介紹,學校自2014年開始就啟動了“大別山紅色薪傳”黨建品牌建設工作,經過多年持續建設,已經形成一臺紅色劇目、一個紅色資源展示館、一批紅色志愿服務團隊等“十個一”載體,真正實現用紅色劇目激勵人,用紅色展館觸動人,用紅色楷模引領人的育人目標。

      發揮課堂育人主陣地的作用,黃岡市教育系統深入挖掘紅色資源,編撰校本教材,將紅色教育融于日常教育教學過程中,知史愛黨、知史愛國,培養中小學生堅定不移聽黨話、跟黨走。

      “紅安原名黃安,春秋時期這一代屬古黃國,1952年為表彰黨領導下的黃安人民革命斗爭的業績,湖北省政府報請中南軍政委員會轉呈中央人民政務院核準,將黃安縣正式改名為紅安縣。共和國以‘紅’命名褒獎的縣,紅安是全國唯一一例。”作為革命傳統教育讀本,翻開紅安縣七里坪鎮中學的校本教材《紅色七里坪》(第二輯),對紅安縣的自然、歷史、人文,尤其是革命起源、發展、勝利,進行了詳細的講述;在“將星燦爛篇”中對秦基偉等近20位開國將軍進行了詳細的介紹;在“紅色基地篇”中也詳細列舉并講述了長勝街、列寧小學舊址、紅四方面軍總指揮部舊址等革命遺址遺跡。

      紅安縣教育系統還深挖紅色革命故事,先后編寫《將軍童年故事》《將軍風采》《紅軍洞的故事》等校本培訓教材,讓學生在點滴中感知紅色文化。

      紅色實踐鑄魂

      清清倒水河畔,300多米的長勝街上,小小講解員們向游人介紹發生在這里的革命史,稚嫩的童聲抑揚頓挫,參觀的人們聽得津津有味。

      “1930年2月,為了紀念列寧,中共鄂豫皖邊特委決定將七里坪鎮改為列寧市,并設立了合作飯堂,主要用來招待來來往往的革命同志。”5月底的一天,湖北省紅安縣列寧小學四年級(3)班的“小小紅色講解員”周海唯看到游人來到合作飯堂門口,就開始了她的講解。

      “長勝街是學校德育教育的重要基地。學校開辦‘小小紅色講解員’興趣班已經15年,學生們利用節假日、紀念日等時間向游客宣講紅色故事,宣揚紅色歷史,傳承紅色精神。”紅安縣列寧小學校長占高波說。

      “我們利用紅安縣眾多革命歷史遺址遺跡、紀念場館和將軍故居等得天獨厚的紅色資源優勢,通過‘小小紅色講解員’,在校內外廣泛開展黨史、革命史的宣講活動,目前全縣8萬余名中小學生中,有5萬余人次參與了講解員活動。”紅安縣教育局黨組書記、局長曾紅波說,活動得到了家長和社會各界的一致好評,激發了廣大學生聽黨話、跟黨走的信念,發揮了鑄魂育人的積極效應。

      在長勝街,小小講解員們還給來自荊州市沙市第十一中學的大哥哥大姐姐介紹了長勝街的革命故事。

      “我們這次有400多名學生參加紅色研學,從荊州市來到黃岡市紅安縣,實地走訪了烈士陵園、紀念館、革命遺址等,在紅安的紅色氛圍中讓學生們學習紅色文化,傳承紅色基因。”荊州市沙市第十一中學帶隊教師鄢炳紅說,在實踐中學習的形式擴大了學習體驗的范圍,深受學生喜愛。

      依托紅安豐富的紅色資源,紅安縣打造了6條紅色研學線路,包括偉人之旅、革命風骨之旅、革命遺址之旅等,還和宜昌市共同組織萬名學生研學行活動。

      蘄春縣也在創新活動載體中傳承紅色基因,全縣各地各校學生通過“看、頌、畫、唱、講”的形式,接受黨史文化的熏陶。蘄州鎮中學,學生用圖文并茂的黨史知識手抄報,串聯起中國共產黨波瀾壯闊的百年奮斗歷程;蘄春第四實驗中學,學生唱響經典紅歌;青石鎮二小舉辦主題詩歌朗誦活動,學生用最質樸的語言朗誦了《保衛黃河》《祖國,我愛你》等23首作品。

      “主題活動豐富了黨史學習教育的形式,增強了感染力,更好地引導廣大師生凝心聚力學黨史。”蘄春縣教育局黨組書記、局長田祥喜說。

      紅色文化育人

      走進蘄春縣毓華中學,一棟紅色的兩層小樓矗立在校園東側,金色的“董毓華革命烈士事跡陳列館”字樣在紅色背景襯托下格外顯眼。

      陳列館里圖、文、雕塑、文物俱備,從少年時代、青年運動、北京學運、冀東抗日直至犧牲,詳細地展示了董毓華先烈革命、進步的一生。

      陳列館對學生全天開放,課余時間也經常有學生三三兩兩到陳列館參觀學習,體悟、感受董毓華烈士的精神。

      “董毓華是我們蘄春縣獅子鎮人,陳列館是我們日常開展紅色教育的重要載體,學生們時刻都能感受董毓華的革命精神,這種精神也激勵著一代代學生為國家富強、民族振興而讀書。”毓華中學校長田超勇說。

      除了董毓華革命烈士事跡陳列館,在蘄春,高山鋪戰役紀念館、蘄東革命烈士紀念園……也都是黨史學習教育主陣地。

      “紅色基因的培育是一個春雨浸潤的過程。蘄春縣通過紅色文化‘補鈣’、紅色研學鑄魂、紅色教育固本,引導全縣中小學生發揚紅色傳統、弘揚紅色精神,堅定不移聽黨話、跟黨走,讓紅色基因、革命薪火代代傳承。”田祥喜說。

      在紅安一中,紅色廣場上董必武的雕像傲然挺立。這所由董必武創辦于1937年的學校,不僅是當時的革命陣地,也培養了一批又一批的國家建設人才。師生課間經過廣場,隨時都能感受到“樸誠勇毅、不勝不休”的革命精神感召。在黃岡師范學院,陳潭秋、聞一多、李四光等一批紅色校園雕塑鑲嵌在校園中,讓學生在潛移默化中感受紅色文化的熏陶。

      “歷史是最好的教科書。學習黨史,青少年可以充分了解國家征程,有利于樹立正確黨史觀,增強使命感與責任感。青年唯有學習黨史,感悟初心使命,才能銘記黨的百年光輝歷史,為黨奮斗前行,交上一份完整的青春答卷。”紅安一中高二學生武司文說。

      “我們把紅安精神中的‘樸誠勇毅、不勝不休’當作自己的校訓,誠懇誠實對待工作學習,發揚不勝不休的毅力意志,學校辦學成效顯著。”紅安一中黨委副書記李述河感慨不已。


      (正文結束)

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